成都IT培训机构_成都软件开发培训机构-成都IT编程培训学校-成都达内职业教育培训 - www.cdtedu.com

成都IT培训机构
站点编号：41224 所属分类：手机软件最后点入：2022-11-03 07:19:55 百度权重：
0 手机权重：
0 加入时间：2022-11-03 07:19:55 3 60权重：
0 搜狗权重：
0 浏览热度：次站点URL：http://www.cdtedu.com 备案信息：- 备案名称：-
站点信息
关键词： (66个字符) 成都达内、达内培训、成都编程培训、成都it培训、成都软件开发培训、成都it培训学校、成都软件培训班、程序员培训机构、成都软件编程培训、
描述： (82个字符) 成都达内培训学校是一家专业的程序员培训机构，专业从事IT培训、软件培训、软件开发培训、编程培训等IT培训，软件开发培训学校就找成都达内培训，专业的成都编程培训学校！
关于www.cdtedu.com说明：
www.cdtedu.com由网友主动性提交被免费分类目录整理收录的，免费分类目录仅提供www.cdtedu.com的基础信息并免费向大众网友展示，www.cdtedu.com的是IP地址：- 地址：-，www.cdtedu.com的百度权重为0、百度手机权重为0、百度收录为6,830条、360收录为353条、搜狗收录为29782条、谷歌收录为-条、百度来访流量大约在-之间、百度手机端来访流量大约在-之间、www.cdtedu.com的备案号是-、备案人叫-、被百度收录的关键词有-个、手机端关键词有-个、迄今为止已经创建未知。
下载地址： txt下载、docx下载、pdf下载、rar下载、zip下载
本页地址：https://www.tophostdir.com/site/a54b65a410e216cccd9e.html
上一篇：百盛优品轴承（大连）有限公司 | 下一篇：服装品牌
SEO综合查询信息
SEO信息	百度来访IP：- \| 移动端来访IP：- \| 出站链接：69 \| 站内链接：440
IP网速：	IP地址：- 地址：- \| 网速：854毫秒
ALEXA排名	世界排名：- \| 预估IP：- \| 预估PV：-
备案信息	- \| 名称：- \| 已创建：未知
收录	百度	360	搜狗	谷歌
查询	6,830	353	29782	-
电脑关键词	手机关键词	页面友好	首页位置	索引	近期收录
-	-	电脑端优秀	1	-	-
服务器信息协议类型 HTTP/1.1 200 OK 页面类型 text/html 服务器类型 nginx 程序支持连接标识 W/"63423800-2518a" 消息发送 2022年11月2日 7时57分13秒 GZIP检测已启用GZIP压缩源文件大小 121.14KB 压缩后大小 25.95KB 压缩率 78.58%
网站快照
        成 都 I T 培 训 机 构 _ 成 都 软 件 开 发 培 训 机 构 - 成 都 I T 编 程 培 训 学 校 - 成 都 达 内 职 业 教 育 培 训 在 线 留 言 电 话 咨 询 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 微 博 微 信 集 团 主 站 欢 迎 来 到 成 都 达 内 官 方 网 站 ！ 达 内 — 美 国 上 市 公 司 亿 元 级 外 企 I T 培 训 企 业 ！ 2 4 小 时 咨 询 热 线 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4   |   联 系 客 服   | 关 于 达 内 培 训 课 程 专 家 师 资 视 频 教 程 学 员 空 间 校 企 合 作 新 闻 资 讯 就 业 指 导 达 内 I T 培 训 课 程 C / C P H P J A V A C / C 工 程 师 标 准 C 及 数 据 结 构 算 法 | 标 准 C 以 及 Q T 框 架 库 | 模 板 和 S T L , O r a c l e 数 据 库 | W i n 3 2 和 M F C 框 架 库 | 贯 穿 项 目 （ w e b s e r v e r ） | N g n i x 反 向 代 理 服 务 器 | M y S q l 数 据 库 | G o 语 言 （ 高 并 发 ） 区 块 链 项 目 P H P 工 程 师 M e m c a c h e d 缓 存 | M y S Q L 主 / 从 | W e b a p p 开 发 | S V N | j a v a s c r i p t | | j q u e r y | p h p 核 心 函 数 库 | p h p 设 计 模 式 | A J A X | Y I I 框 架 | T h i n k P H P 框 架 J A V A 工 程 师 J A V A 基 础 | J A V A O O P | j a v a 8 特 性 | 前 端 相 关 | D e b u g 处 理 | j a v a E E W E B 开 发 | N g i n X 反 向 代 理 服 务 器 | s s H | S p r i n g M V C | O r a c l e 数 据 库 | K e e p a l i v e d p y t h o n 云 计 算 大 数 据 p y t h o n 人 工 智 能 L i n u x 操 作 系 统 | D o c k e r 基 础 | P y t h o n 基 础 语 法 | P y t h o n 字 符 串 解 析 | p y t h o n G U I 编 程 | P y t h o n 面 向 对 象 | P y t h o n 函 数 式 编 程 | 多 进 程 、 多 线 程 | P y t h o n 爬 虫 工 程 师 | 计 模 式 与 算 法 | P y t h o n 大 数 据 L i n u x 云 计 算 云 计 算 部 署 与 管 理 | 大 型 架 构 及 配 置 技 术 | 集 群 与 管 理 | 数 据 库 管 理 | 服 务 安 全 与 监 控 | 服 务 器 运 维 技 术 | S h e l l 编 程 | 系 统 遇 到 一 点 困 难 ， 就 退 缩 止 步 不 前 。 人 生 的 路 上 . . . M O R E A p r 1 2 , 2 0 2 1 达 内 新 增 合 作 企 业 介 绍 ， 助 力 学 员 2 0 2 1 高 薪 就 业 A p r 0 8 , 2 0 2 1 达 内 教 育 - 南 京 达 内 举 办 第 三 场 春 季 招 聘 会 A p r 0 7 , 2 0 2 1 成 都 达 内 ： 在 企 业 的 眼 中 ， 达 内 学 员 是 这 样 的 A p r 0 6 , 2 0 2 1 达 内 教 育 集 团 与 平 顶 山 工 业 职 业 技 术 学 院 共 建 特 色 软 件 学 院 A p r 0 2 , 2 0 2 1 达 内 教 育 | 达 内 川 渝 区 域 2 1 0 3 开 班 啦 ! A p r 0 1 , 2 0 2 1 成 都 达 内 就 业 明 星 - - 迷 茫 应 届 生 的 蜕 变 之 路 M a r 3 1 , 2 0 2 1 成 都 i t 培 训 ： 互 联 网 行 业 除 了 薪 资 成 都 i t 培 训 ： 互 联 网 正 在 全 面 覆 盖 人 们 的 日 常 生 活 ， 当 然 除 了 这 些 大 厂 的 招 牌 ， . . . M O R E A p r 1 4 , 2 0 2 1 成 都 i t 培 训 ： 达 内 4 月 免 费 训 练 营 开 班 ， 6 天 2 6 大 热 门 课 程 任 意 学 A p r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 达 内 2 1 0 3 各 中 心 开 班 安 排 ! M a r 3 1 , 2 0 2 1 童 程 童 美 出 席 粤 港 澳 大 湾 区 民 办 教 育 年 会 ： 少 儿 编 程 将 与 学 科 融 合 赋 能 M a r 2 9 , 2 0 2 1 成 都 I T 培 训 ： 一 看 就 能 成 事 的 年 轻 人 ， 都 是 什 么 样 的 ? M a r 2 9 , 2 0 2 1 成 都 I T 培 训 ： 达 内 软 件 测 试 学 员 就 业 薪 资 1 4 0 0 0 元 ! M a r 2 3 , 2 0 2 1 成 都 达 内 培 训 ： 怎 么 社 招 进 入 B A T 工 作 ? M a r 1 8 , 2 0 2 1 成 都 I T 培 训 课 程 M O R E J a v a 课 程 查 看 详 情 U n i t y 3 D 课 程 查 看 详 情 P y t h o n 课 程 查 看 详 情 C 课 程 查 看 详 情 大 数 据 课 程 查 看 详 情 嵌 入 式 课 程 查 看 详 情 p h p 课 程 查 看 详 情 u i 设 计 课 程 查 看 详 情 w e b 前 端 课 程 查 看 详 情 网 络 工 程 课 程 查 看 详 情 会 计 课 程 查 看 详 情 软 件 测 试 课 程 查 看 详 情 A I 课 程 查 看 详 情 C # 课 程 查 看 详 情 L i n u x 课 程 查 看 详 情 . N E T 课 程 查 看 详 情 平 面 设 计 课 程 查 看 详 情 P S 课 程 查 看 详 情 区 块 链 课 程 查 看 详 情 数 据 库 课 程 查 看 详 情 网 络 营 销 课 程 查 看 详 情 云 计 算 课 程 查 看 详 情 V R 课 程 查 看 详 情 游 戏 开 发 课 程 查 看 详 情 I T 培 训 教 程 J a v a 网 络 工 程 P y t h o n C P H P U I D W e b 前 端 L i n u x 人 工 智 能 软 件 测 试 嵌 入 式 . N e t U n i t y 3 D 大 数 据 会 计 实 操 成 都 网 络 安 全 培 训 机 构 ： 路 由 器 整 . . . A p r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 网 络 安 全 培 训 班 ： S Q L 注 入 的 分 . . . A p r 0 6 , 2 0 2 1 成 都 网 络 安 全 培 训 ： 文 件 上 传 漏 洞 . . . M a r 2 2 , 2 0 2 1 [ 学 成 都 网 络 工 程 有 前 途 吗 ] M a c b o o . . . S e p 2 9 , 2 0 2 0 [ 成 都 网 络 工 程 师 好 找 工 作 吗 ] s q l . . . S e p 2 4 , 2 0 2 0 学 成 都 网 络 工 程 有 前 途 吗 - i p 子 网 掩 . . . S e p 2 4 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 好 找 工 作 吗 ? 大 公 S e p 2 1 , 2 0 2 0 学 成 都 网 络 工 程 有 前 途 吗 ? 网 闸 典 S e p 1 7 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 好 找 工 作 吗 ? 来 达 S e p 1 5 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 待 遇 ： S Q L M A P 入 门 S e p 1 0 , 2 0 2 0 学 成 都 网 络 工 程 有 前 途 吗 ? g i t 配 置 S e p 0 9 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 待 遇 ： y u m 安 装 J u l 1 5 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 待 遇 怎 么 样 ？ L i J u l 1 4 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 学 习 路 线 ： j v m 之 栈 J u l 1 3 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 学 习 路 线 - 重 点 知 J u l 0 8 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 待 遇 ： 网 络 运 维 工 J u n 0 9 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 培 训 ： 网 络 工 程 安 全 M a r 2 1 , 2 0 2 0 成 都 网 络 架 构 学 费 - 5 G 网 络 架 构 都 有 J a n 0 9 , 2 0 2 0 成 都 p y t h o n 培 训 班 ： 封 装 、 继 承 和 多 A p r 1 4 , 2 0 2 1 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 ： d e b i a n 1 0 下 m i n A p r 0 7 , 2 0 2 1 成 都 P y t h o n 培 训 ： D j a n g o 中 创 建 自 定 义 M a r 3 1 , 2 0 2 1 成 都 p y t h o n 培 训 ： 编 程 0 基 础 自 学 P M a r 2 4 , 2 0 2 1 成 都 p y t h o n 培 训 ： 0 基 础 在 达 内 能 学 M a r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 ： 达 内 P y t h o n 高 薪 M a r 1 1 , 2 0 2 1 成 都 P y t h o n 培 训 班 ： 刚 毕 业 就 高 薪 达 M a r 0 8 , 2 0 2 1 成 都 p y t h o n 培 训 ： 达 内 P y t h o n 最 高 月 薪 M a r 0 2 , 2 0 2 1 来 达 内 学 P y t h o n ， 最 高 薪 资 2 4 0 0 0 元 ， D e c 2 3 , 2 0 2 0 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 排 名 - P y t h o n 基 础 S e p 2 5 , 2 0 2 0 [ 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 排 名 ] 如 何 改 变 S e p 2 3 , 2 0 2 0 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 排 名 - P y t h o n l a m S e p 2 2 , 2 0 2 0 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 排 名 - P y t h o n 实 现 S e p 1 7 , 2 0 2 0 [ 成 都 p y t h o n 培 训 去 哪 里 ] P y t h o n 中 的 继 S e p 1 6 , 2 0 2 0 [ 成 都 P y t h o n 培 训 机 构 排 名 ] 用 P y t h o n 实 S e p 1 5 , 2 0 2 0 成 都 p y t h o n 培 训 那 好 ? 达 内 学 员 最 高 S e p 1 1 , 2 0 2 0 成 都 p y t h o n 培 训 去 哪 里 ? p y t h o n p i p 手 动 S e p 1 0 , 2 0 2 0 成 都 P y t h o n 前 景 怎 么 样 ? 三 步 搞 定 P S e p 0 9 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 班 排 名 - 全 球 首 S e p 2 1 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 就 业 薪 资 怎 么 样 ? 人 S e p 1 8 , 2 0 2 0 [ 成 都 人 工 智 能 前 景 怎 么 样 ] 如 何 在 S e p 1 6 , 2 0 2 0 [ 成 都 人 工 智 能 培 训 班 排 名 ] 工 具 评 S e p 1 5 , 2 0 2 0 成 都 哪 个 培 训 机 构 有 人 工 智 能 ? 讲 S e p 1 0 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 前 景 怎 么 样 ? 推 荐 系 S e p 0 9 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 机 器 人 培 训 ： 如 何 在 J u l 1 3 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 机 器 人 培 训 ： 常 量 J u l 0 8 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 哪 个 培 训 机 构 好 ? 适 M a y 2 0 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 机 构 哪 家 好 ? M a y 1 9 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 机 构 哪 家 靠 谱 M a y 1 9 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 学 费 多 少 钱 ? 贵 M a y 1 9 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 机 构 哪 家 好 ? 人 M a y 0 8 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 ： 人 工 智 能 技 术 M a r 2 4 , 2 0 2 0 成 都 哪 里 有 人 工 智 能 培 训 ? 周 口 师 M a r 1 6 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 培 训 学 费 多 少 钱 ? 人 M a r 1 6 , 2 0 2 0 成 都 人 工 智 能 学 院 ： 理 解 什 么 是 人 M a r 1 6 , 2 0 2 0 人 工 智 能 编 程 培 训 再 出 一 种 新 的 编 S e p 2 0 , 2 0 1 9 P H P e c h o 和 p r i n t （ 二 ） A u g 3 1 , 2 0 1 8 P H P e c h o 和 p r i n t （ 一 ） A u g 3 0 , 2 0 1 8 成 都 p h p 工 程 师 前 景 如 何 ? 互 联 网 热 A u g 3 0 , 2 0 1 8 成 都 P H P 工 程 师 发 展 前 景 如 何 ? P H P 工 A u g 3 0 , 2 0 1 8 如 何 成 为 构 架 师 （ 五 ） A u g 2 9 , 2 0 1 8 成 都 网 站 建 设 培 训 机 构 说 明 P H P 开 发 A u g 2 9 , 2 0 1 8 如 何 成 为 构 架 师 （ 四 ） A u g 2 8 , 2 0 1 8 如 何 成 为 构 架 师 （ 三 ） A u g 2 7 , 2 0 1 8 成 都 P H P 学 校 技 术 教 程 如 何 用 P H P 屏 蔽 A u g 2 7 , 2 0 1 8 如 何 成 为 构 架 师 （ 二 ） A u g 2 4 , 2 0 1 8 成 都 网 站 建 设 培 训 机 构 讲 解 网 站 建 A u g 2 4 , 2 0 1 8 如 何 成 为 构 架 师 （ 一 ） A u g 2 3 , 2 0 1 8 成 都 p h p 培 训 班 哪 家 好 介 绍 如 何 发 挥 A u g 2 3 , 2 0 1 8 P H P 程 序 开 发 框 架 （ 六 ） A u g 2 2 , 2 0 1 8 成 都 P H P 学 校 技 术 讲 解 之 P H P 非 递 归 遍 A u g 2 2 , 2 0 1 8 P H P 程 序 开 发 框 架 （ 五 ） A u g 2 1 , 2 0 1 8 成 都 p h p 培 训 班 分 享 0 基 础 学 P H P 非 常 A u g 2 1 , 2 0 1 8 成 都 p h p 培 训 技 术 讲 解 P H P 线 程 ， 进 程 A u g 2 0 , 2 0 1 8 成 都 U I 培 训 机 构 ： 3 个 技 巧 可 快 速 提 A p r 0 7 , 2 0 2 1 成 都 U I 设 计 培 训 ： 8 0 % 设 计 师 都 摸 不 A p r 0 1 , 2 0 2 1 成 都 U I 设 计 培 训 ： U E 和 U I 有 何 区 别 M a r 3 0 , 2 0 2 1 成 都 U I 培 训 ： 2 0 2 1 年 9 种 设 计 新 风 尚 M a r 2 4 , 2 0 2 1 成 都 U I 培 训 班 ： 达 内 4 大 设 计 正 课 全 M a r 2 3 , 2 0 2 1 成 都 设 计 培 训 ： 达 内 重 磅 升 级 平 面 M a r 1 8 , 2 0 2 1 成 都 U I 设 计 培 训 ： 千 万 别 高 估 个 人 M a r 1 7 , 2 0 2 1 成 都 u i 设 计 培 训 ： 达 内 U I 设 计 学 员 M a r 1 1 , 2 0 2 1 成 都 U I 设 计 培 训 ： 达 内 学 员 U I / U E 设 M a r 0 5 , 2 0 2 1 成 都 U I 培 训 ： 一 个 搞 I T 培 训 的 ， 哪 D e c 3 0 , 2 0 2 0 达 内 重 磅 打 造 U I D 全 链 路 设 计 课 程 ， D e c 2 3 , 2 0 2 0 成 都 U I 培 训 ： 企 业 高 薪 招 聘 的 U I 设 D e c 1 6 , 2 0 2 0 成 都 学 平 面 设 计 学 校 ： 做 设 计 的 及 S e p 2 8 , 2 0 2 0 成 都 学 习 培 训 u i 设 计 ： 0 基 础 U I 设 计 S e p 2 8 , 2 0 2 0 成 都 学 平 面 设 计 学 校 ： 做 设 计 就 像 S e p 2 4 , 2 0 2 0 成 都 学 习 培 训 u i 设 计 : 做 设 计 很 迷 茫 S e p 2 3 , 2 0 2 0 成 都 学 平 面 设 计 学 校 ： 达 内 直 播 课 S e p 2 2 , 2 0 2 0 成 都 学 习 培 训 u i 设 计 ： 达 内 5 天 U I 、 S e p 1 7 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： J a v a S c r i p t — P r o m A p r 1 2 , 2 0 2 1 成 都 W E B 前 端 培 训 ： j Q u e r y 中 的 入 口 函 A p r 0 2 , 2 0 2 1 成 都 W e b 前 端 培 训 ： 达 内 W e b 前 端 学 员 M a r 0 9 , 2 0 2 1 成 都 w e b 培 训 机 构 - J a v a S c r i p t 相 关 知 识 O c t 2 1 , 2 0 2 0 成 都 前 端 学 习 路 线 - 学 习 W e b 前 端 知 O c t 2 1 , 2 0 2 0 成 都 前 端 技 术 培 训 学 校 ： W e b 前 端 开 O c t 1 5 , 2 0 2 0 成 都 前 端 培 训 课 程 ： W e b 前 端 新 手 入 O c t 1 4 , 2 0 2 0 成 都 w e b 培 训 班 ： W e b 前 端 工 程 师 入 门 O c t 1 4 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： j a v a s c r i p t 之 判 断 S e p 0 4 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： 响 应 式 登 录 页 的 S e p 0 3 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： J a v a S c r i p t 预 编 译 S e p 0 1 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： 用 v u e j s 和 e l e m e n A u g 2 7 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 多 少 钱 ? V u e 动 态 绑 A u g 2 6 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： j Q u e r y 核 心 函 数 A u g 2 5 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 多 少 钱 ? j Q u e r y 选 择 A u g 2 5 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： h 5 整 体 页 面 布 局 A u g 2 1 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 多 少 钱 — w e b 前 端 A u g 2 0 , 2 0 2 0 成 都 w e b 前 端 培 训 ： 基 于 i f r a m e 实 现 打 A u g 1 9 , 2 0 2 0 成 都 l i n u x 云 计 算 培 训 班 ： 文 件 目 录 A p r 1 4 , 2 0 2 1 成 l i n u x 云 计 算 培 训 ： C e n t o s 7 开 启 S S A p r 0 6 , 2 0 2 1 成 都 云 计 算 培 训 ： 转 行 云 计 算 ， 可 M a r 3 0 , 2 0 2 1 成 都 L i n u x 云 计 算 培 训 ： 2 0 2 1 学 云 计 算 M a r 2 4 , 2 0 2 1 成 都 网 络 运 维 培 训 ： 运 维 人 员 这 些 M a r 1 0 , 2 0 2 1 成 都 计 算 机 运 维 培 训 ： 达 内 运 维 就 M a r 1 0 , 2 0 2 1 成 都 网 络 运 维 络 安 全 培 训 ： 月 薪 M a r 0 8 , 2 0 2 1 成 都 网 络 运 维 与 云 计 算 培 训 ： 达 内 M a r 0 2 , 2 0 2 1 成 都 云 计 算 培 训 机 构 ： 0 基 础 转 行 J a n 1 4 , 2 0 2 1 成 都 云 计 算 就 业 前 景 - L i n u x 是 什 么 S e p 1 7 , 2 0 2 0 成 都 云 计 算 就 业 前 景 ： 达 内 学 员 就 S e p 1 5 , 2 0 2 0 成 都 云 计 算 一 般 薪 资 多 少 ? 达 内 学 A u g 1 1 , 2 0 2 0 成 都 云 计 算 工 程 师 学 习 路 线 ： 高 薪 A u g 0 6 , 2 0 2 0 成 都 云 计 算 培 训 ： 使 用 T h a n o s 实 现 J u l 2 9 , 2 0 2 0 成 都 L i n u x 培 训 ： l i n u x 下 快 速 列 出 局 J u l 2 9 , 2 0 2 0 成 都 云 计 算 中 心 怎 么 样 ? 网 络 运 维 J u n 1 5 , 2 0 2 0 成 都 云 计 算 工 程 师 学 习 路 线 ： 新 手 J u n 1 0 , 2 0 2 0 成 都 网 络 工 程 师 学 习 路 线 - 网 络 工 J u n 0 8 , 2 0 2 0 成 都 C 培 训 ： 学 习 C 需 要 注 意 些 什 M a r 2 1 , 2 0 2 0 测 试 工 程 本 科 生 来 达 内 学 C 技 术 ， F e b 2 0 , 2 0 1 9 成 都 C 培 训 ： 为 什 么 要 学 C , 学 完 S e p 2 9 , 2 0 1 8 成 都 C 培 训 ： C 为 什 么 会 如 此 难 学 S e p 2 8 , 2 0 1 8 成 都 C 语 言 培 训 ： 学 完 C 语 言 什 么 都 S e p 2 7 , 2 0 1 8 成 都 C 语 言 培 训 ： C 语 言 编 程 时 有 哪 S e p 2 6 , 2 0 1 8 成 都 c 学 习 路 线 ： 为 什 么 得 要 使 用 S e p 2 5 , 2 0 1 8 成 都 c 学 习 路 线 ： 为 什 么 C / C 工 程 S e p 2 1 , 2 0 1 8 成 都 c 学 习 路 线 ： C / C 求 职 者 人 手 S e p 2 0 , 2 0 1 8 成 都 c 学 习 路 线 ： C / C 编 程 学 习 心 S e p 1 9 , 2 0 1 8 成 都 c 语 言 培 训 机 构 ： 为 什 么 说 C 语 S e p 1 8 , 2 0 1 8 成 都 c 语 言 培 训 机 构 哪 家 好 ? 达 内 S e p 1 7 , 2 0 1 8 成 都 c 学 习 路 线 ： C 语 言 学 到 什 么 S e p 1 4 , 2 0 1 8 成 都 c 语 言 培 训 就 业 班 ： 学 会 C 和 S e p 1 3 , 2 0 1 8 成 都 c 语 言 培 训 学 习 路 线 ： C 语 言 初 S e p 1 2 , 2 0 1 8 成 都 c 语 言 培 训 就 业 班 讲 解 应 届 生 S e p 1 1 , 2 0 1 8 成 都 c 学 习 路 线 ： 学 C 和 V C 如 何 入 S e p 1 0 , 2 0 1 8 为 什 么 说 成 都 零 基 础 转 行 I T ， 参 加 S e p 0 7 , 2 0 1 8 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 给 嵌 入 式 初 学 者 M a r 2 5 , 2 0 2 0 成 都 嵌 入 式 培 训 - 为 什 么 要 学 嵌 入 J u n 0 7 , 2 0 1 8 嵌 入 式 中 ， R O M 和 R A M 到 底 有 何 不 同 J a n 0 4 , 2 0 1 8 两 个 例 子 ， 从 P C 机 器 编 程 看 出 嵌 入 D e c 2 8 , 2 0 1 7 年 薪 十 万 的 嵌 入 式 工 程 师 都 是 怎 么 D e c 1 4 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 这 有 九 个 理 由 让 N o v 1 0 , 2 0 1 7 嵌 入 式 基 础 知 识 硬 件 篇 — 字 节 序 S e p 1 9 , 2 0 1 7 如 何 学 习 嵌 入 式 ? 就 业 前 景 怎 么 样 S e p 1 4 , 2 0 1 7 关 于 嵌 入 式 软 件 工 程 师 的 七 问 七 答 S e p 0 7 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 基 础 阶 段 S e p 0 6 , 2 0 1 7 要 玩 转 嵌 入 式 ， 你 还 必 须 得 懂 这 些 J u l 0 5 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 入 门 必 知 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 软 件 工 程 A p r 1 9 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 系 统 驱 动 A p r 1 9 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 解 析 嵌 入 式 软 件 A p r 1 9 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 操 作 系 统 A p r 1 9 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 驱 动 开 发 A p r 1 9 , 2 0 1 7 成 都 嵌 入 式 培 训 ： 嵌 入 式 开 发 之 数 A p r 1 9 , 2 0 1 7 成 都 . N e t 培 训 ： . N e t 软 件 工 程 师 到 底 A p r 2 1 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 跨 平 台 爬 虫 框 架 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 超 高 速 高 性 能 写 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T C o r e T o o l s 转 向 使 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N e t C o r e 迁 移 到 M S B u A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N e t 程 序 员 学 习 L i n A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T C o r e 项 目 从 x p r o A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T C o r e 运 行 时 标 识 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 加 密 方 式 解 析 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T c o r e 依 赖 注 入 的 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 加 密 方 式 解 析 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T C o r e 最 小 化 发 布 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 书 籍 阅 读 推 荐 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 基 础 体 系 和 跨 框 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T C o r e 中 的 包 、 元 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 或 将 引 入 类 型 类 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T C o r e 开 源 组 件 : 后 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 . N E T 培 训 ： . N E T 的 高 端 智 能 化 网 A p r 1 9 , 2 0 1 7 V R 游 戏 开 发 ， 是 选 U n i t y 3 D 还 是 U E 4 好 呢 N o v 0 2 , 2 0 1 7 为 什 么 说 未 来 的 科 技 宠 儿 是 V R / A R N o v 0 2 , 2 0 1 7 想 做 游 戏 开 发 ! U n i t y 3 D 该 怎 么 入 门 O c t 1 3 , 2 0 1 7 V R 游 戏 未 来 走 势 ： 多 款 游 戏 爆 卖 ， S e p 2 0 , 2 0 1 7 做 了 1 0 年 游 戏 开 发 ， 关 于 U n i t y ， 我 S e p 0 6 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 面 试 题 - 答 案 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 面 试 题 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 爱 你 不 容 易 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 游 戏 资 源 素 材 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 涡 纹 旋 花 效 果 ( 一 ) A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 性 能 ( 四 ) ： 资 源 审 查 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 镜 头 模 糊 S h a d e r ( 二 ) A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 性 能 （ 三 ） ： 协 程 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 性 能 ( 一 ) ： 分 析 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 开 发 的 V R 弹 球 游 戏 A p r 1 8 , 2 0 1 7 角 色 死 亡 灰 屏 特 效 实 现 A p r 1 8 , 2 0 1 7 U n i t y 3 D 你 可 能 需 要 的 A p r 1 8 , 2 0 1 7 让 数 据 库 开 发 更 简 单 A p r 1 8 , 2 0 1 7 参 加 达 内 免 费 训 练 营 ! 获 得 初 级 会 S e p 2 1 , 2 0 1 7 拿 到 这 几 张 财 会 证 书 ， 年 薪 1 0 0 0 0 S e p 0 8 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 增 值 税 会 计 科 目 分 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 关 于 电 子 发 票 那 些 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 如 何 做 企 业 预 算 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 真 实 案 例 告 诉 你 如 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 季 报 还 是 月 报 ， 增 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 目 前 8 0 % 的 会 计 人 员 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 哪 些 业 务 是 成 本 会 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 资 深 财 务 的 做 账 凭 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 1 3 % 的 增 值 税 税 率 取 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 餐 饮 业 会 计 公 式 大 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 这 1 0 种 情 况 属 于 虚 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 发 票 品 名 可 不 是 小 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 会 计 人 员 常 犯 的 纳 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 会 计 人 应 该 如 何 有 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 利 润 分 配 的 “ 会 计 A p r 2 0 , 2 0 1 7 成 都 会 计 培 训 ： 会 计 从 业 资 格 证 重 A p r 2 0 , 2 0 1 7 2 0 1 8 年 软 件 测 试 前 景 和 发 展 方 向 J a n 1 0 , 2 0 1 8 为 什 么 不 推 荐 去 做 安 全 测 试 工 程 师 J a n 0 8 , 2 0 1 8 【 成 都 软 件 测 试 培 训 】 用 户 真 实 需 J a n 0 8 , 2 0 1 8 软 件 测 试 培 训 教 程 - 应 用 上 线 前 必 J a n 0 8 , 2 0 1 8 简 析 A P P 测 试 用 例 的 作 用 - 成 都 软 件 D e c 2 0 , 2 0 1 7 如 何 有 效 地 避 免 软 件 测 试 中 的 “ 漏 D e c 1 8 , 2 0 1 7 好 的 测 试 用 例 是 怎 么 写 出 来 的 ? D e c 1 1 , 2 0 1 7 测 试 开 发 成 长 学 习 路 线 — — 引 导 篇 D e c 1 1 , 2 0 1 7 如 何 为 网 络 接 口 编 写 单 元 测 试 ? D e c 0 4 , 2 0 1 7 我 们 测 试 的 主 要 目 的 是 什 么 ? D e c 0 4 , 2 0 1 7 常 见 对 测 试 行 业 的 理 解 误 区 D e c 0 4 , 2 0 1 7 你 需 要 了 解 的 前 端 测 试 “ 金 字 塔 ” N o v 2 7 , 2 0 1 7 软 件 测 试 ： 2 0 1 7 热 门 开 源 自 动 化 测 N o v 2 1 , 2 0 1 7 成 都 软 件 测 试 培 训 ： 敏 捷 测 试 的 “ N o v 2 0 , 2 0 1 7 零 基 础 入 门 必 看 | 如 何 做 好 高 并 发 N o v 2 0 , 2 0 1 7 入 门 必 备 技 术 干 货 ， 几 种 常 见 的 测 N o v 2 0 , 2 0 1 7 成 都 软 件 测 试 培 训 ： 测 试 人 员 内 部 N o v 1 7 , 2 0 1 7 成 都 软 件 测 试 培 训 ： 如 何 才 能 成 功 N o v 1 6 , 2 0 1 7 成 都 大 数 据 培 训 机 构 ： 大 数 据 体 系 A p r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 大 数 据 培 训 ： 基 于 A z k a b a n 协 调 A p r 0 2 , 2 0 2 1 成 都 大 数 据 培 训 ： 达 内 大 数 据 学 员 M a r 0 5 , 2 0 2 1 [ 成 都 大 数 据 培 训 哪 家 好 ] 怎 么 查 看 S e p 2 8 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 学 习 路 线 ： A p a c h e F l i n S e p 2 8 , 2 0 2 0 [ 成 都 大 数 据 培 训 哪 里 比 较 好 ] E l a S e p 2 8 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 培 训 哪 家 好 ? S Q L 基 础 整 S e p 2 4 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 学 习 路 线 ： s c a l a j s o n S e p 2 4 , 2 0 2 0 [ 成 都 大 数 据 培 训 哪 里 比 较 好 ] C D H S e p 2 3 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 培 训 哪 家 好 ? H B A S E 的 安 装 S e p 2 2 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 培 训 哪 里 比 较 好 ? 达 内 S e p 1 7 , 2 0 2 0 [ 成 都 大 数 据 培 训 哪 家 好 ] E l a s t i c s e S e p 1 6 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 学 习 路 线 : 从 异 构 数 据 S e p 1 5 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 培 训 机 构 哪 家 好 ? h a d o S e p 1 0 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 学 习 路 线 ： N e s t e d 嵌 套 聚 S e p 0 9 , 2 0 2 0 成 都 大 数 据 周 末 培 训 班 ： 大 数 据 分 M a y 1 8 , 2 0 2 0 成 都 数 据 分 析 培 训 班 - 物 联 网 大 数 M a y 1 8 , 2 0 2 0 成 都 数 据 分 析 师 培 训 班 - 数 据 处 理 M a y 1 8 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 培 训 机 构 ： J A V A 数 组 的 基 础 A p r 1 2 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 - 选 择 排 序 ： 简 单 选 择 A p r 0 1 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 班 ： 关 于 H a n d l e r 同 步 屏 M a r 2 3 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 机 构 ： J a c k s o n 反 序 列 化 M a r 2 2 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 ： 什 么 是 等 待 通 知 机 M a r 2 2 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 ： 搞 懂 这 3 个 问 题 J a v M a r 1 2 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 机 构 ： 达 内 J a v a 学 全 员 M a r 1 1 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 ： 达 内 J a v a 学 员 最 高 就 M a r 0 6 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 程 序 员 培 训 ： 达 内 J a v a 攻 城 J a n 1 4 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 ： 学 J a v a 年 薪 2 5 万 多 久 D e c 2 3 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 培 训 ： 达 内 J a v a 互 联 网 架 构 D e c 2 2 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 培 训 开 班 通 知 ： 报 达 内 1 O c t 2 6 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 编 程 培 训 班 - 文 科 生 来 达 内 O c t 2 1 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 培 训 机 构 - 达 内 2 0 1 0 年 J a v a 学 O c t 2 1 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 培 训 学 校 ： 达 内 首 批 J a v a 学 O c t 1 5 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 培 训 ： 如 何 学 习 使 用 软 件 O c t 1 4 , 2 0 2 0 成 都 j a v a 学 习 ： J V M 类 加 载 过 程 与 加 O c t 1 4 , 2 0 2 0 [ 成 都 j a v a 培 训 机 构 哪 家 好 ] J a v a 中 启 S e p 2 9 , 2 0 2 0 成 都 达 内 开 班 盛 况 最 新 各 培 训 课 程 M O R E 成 都 达 内 J a v a 培 训 - 2 2 0 9 开 班 成 都 达 内 W E B 前 端 培 训 - 2 2 0 9 开 班 成 都 达 内 L i n u x 云 计 算 培 训 - 2 2 0 9 开 班 成 都 达 内 网 络 运 维 与 安 全 培 训 - 2 成 都 达 内 商 业 视 效 培 训 - 2 2 0 9 开 班 重 庆 达 内 U I 设 计 培 训 - 2 2 0 9 开 班 合 作 企 业 M O R E 成 都 达 内 新 增 合 作 企 业 ， 年 底 也 能 成 都 达 内 双 选 会 通 知 | 中 信 网 络 科 3 6 0 企 业 来 成 都 达 内 招 聘 ， 好 机 会 不 童 程 童 美 M O R E [ 少 儿 编 程 ] 童 程 童 美 四 川 区 域 | 2 0 2 0 年 “ 发 现 [ 少 儿 编 程 ] 童 程 童 美 ： 2 0 2 0 V E X 机 器 人 地 中 海 公 [ 少 儿 编 程 ] R o b o R A V E 童 程 童 美 专 场 教 练 集 训 营 火 [ 少 儿 编 程 ] 成 都 童 程 童 美 ： 孩 子 沉 迷 游 戏 ? 父 [ 少 儿 编 程 ] 成 都 童 程 童 美 ： 紧 张 晕 倒 、 疲 劳 过 [ 少 儿 编 程 ] 童 程 童 美 少 儿 编 程 - 8 岁 之 前 的 孩 子 [ 少 儿 编 程 ] 童 程 童 美 少 儿 编 程 ： 你 的 工 作 可 能 [ 少 儿 编 程 ] 成 都 少 儿 编 程 ： 学 编 程 和 不 学 编 程 [ 少 儿 编 程 ] 童 程 童 美 ： 讲 解 R o b o R A V E 国 际 机 器 人 [ 少 儿 编 程 ] 成 都 少 儿 编 程 ： 编 程 、 乐 高 、 机 器 最 新 就 业 M O R E 成 都 达 内 P y t h o n 课 程 1 0 月 学 员 就 业 喜 N o v 0 2 , 2 0 1 8 最 高 2 0 0 0 0 元 ， 平 均 9 6 2 8 元 ， 达 内 大 数 O c t 3 1 , 2 0 1 8 太 厉 害 ， 成 都 达 内 J a v a 学 员 就 业 即 O c t 2 5 , 2 0 1 8 就 业 喜 报 | 金 秋 九 月 ， 成 都 达 内 学 O c t 1 1 , 2 0 1 8 成 都 达 内 奥 克 斯 中 心 就 业 喜 报 ： S e p 2 9 , 2 0 1 8 成 都 达 内 就 业 资 讯 | 入 职 央 企 ， 最 S e p 2 8 , 2 0 1 8 达 内 云 计 算 就 业 资 讯 | 毕 业 3 天 全 部 S e p 2 5 , 2 0 1 8 成 都 达 内 U E D 学 员 的 就 业 喜 报 来 了 S e p 2 1 , 2 0 1 8 热 点 推 荐 M O R E 成 都 i t 培 训 ： 互 联 网 行 业 除 了 薪 资 A p r 1 4 , 2 0 2 1 成 都 p y t h o n 培 训 班 ： 封 装 、 继 承 和 多 A p r 1 4 , 2 0 2 1 成 都 l i n u x 云 计 算 培 训 班 ： 文 件 目 录 A p r 1 4 , 2 0 2 1 成 都 网 络 安 全 培 训 机 构 ： 路 由 器 整 A p r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 大 数 据 培 训 机 构 ： 大 数 据 体 系 A p r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 i t 培 训 ： 达 内 4 月 免 费 训 练 营 开 A p r 1 3 , 2 0 2 1 成 都 w e b 前 端 培 训 ： J a v a S c r i p t — P r o m A p r 1 2 , 2 0 2 1 成 都 j a v a 培 训 机 构 ： J A V A 数 组 的 基 础 A p r 1 2 , 2 0 2 1 专 家 师 资 J a v a P y t h o n C P H P U I D W e b 前 端 L i n u x 软 件 测 试 嵌 入 式 . N e t U n i t y 3 D 大 数 据 会 计 实 操 刘 苍 松 J A V A 教 研 部 总 监 1 5 年 I T 培 训 经 验 | 8 年 资 深 教 学 成 恒 J A V A 教 学 总 监 一 线 教 学 | 1 5 年 I T 培 训 经 验 程 祖 红 J A V A 总 监 级 讲 师 1 0 年 I T 项 目 经 验 | 授 课 细 腻 王 克 晶 J A V A 总 监 级 讲 师 浪 潮 集 团 前 总 监 级 项 目 经 理 范 传 奇 达 内 J a v a 课 程 总 监 擅 长 I T 游 戏 开 发 | 教 学 生 动 冯 华 P y t h o n 教 研 总 监 9 年 的 嵌 入 式 系 统 软 件 开 发 调 试 经 验 闵 卫 P y t h o n 研 发 总 监 2 0 年 I T 开 发 经 验 | 高 级 软 件 开 发 魏 明 择 P y t h o n 讲 师 1 1 年 以 上 开 发 经 验 | 4 年 教 学 经 验 杨 威 P y t h o n 讲 师 美 国 乔 治 亚 大 学 地 理 信 息 系 统 博 士 贾 琳 倩 P y t h o n 讲 师 多 家 大 型 I T 企 业 开 发 经 验 | 高 级 教 师 张 继 文 C 教 研 总 监 中 海 技 创 科 技 5 年 的 软 件 设 计 开 发 经 验 马 志 国 C 讲 师 1 3 年 的 C 和 . n e t 开 发 经 验 魏 明 择 P y t h o n 讲 师 1 1 年 以 上 开 发 经 验 | 4 年 教 学 经 验 张 淑 敏 P y t h o n 讲 师 五 年 高 校 教 学 经 验 、 八 年 培 训 教 学 经 验 吴 华 P H P 教 研 总 监 多 年 的 互 联 网 应 用 经 验 ， 精 通 P H P 王 志 强 P H P 总 监 级 讲 师 曾 在 “ 中 国 站 长 网 ” 担 任 调 研 系 统 设 计 开 发 肖 莉 娟 P H P 总 监 级 讲 师 多 年 I B M 中 国 开 发 中 心 研 发 经 验 纪 盈 鑫 P H P 总 监 级 讲 师 多 款 上 线 a p p 开 发 设 计 经 验 刘 昌 涛 P H P 总 监 级 讲 师 兹 霍 尔 海 洋 研 究 所 硕 士 、 G I S 理 学 硕 士 刘 涛 教 学 助 理 副 总 裁 1 5 年 教 学 经 验 ， 7 年 图 书 编 写 经 验 段 惠 勇 U I 教 研 部 总 监 1 0 年 数 字 艺 术 设 计 及 培 训 经 验 张 淼 品 质 保 障 总 监 十 年 授 课 经 验 ， 1 3 年 设 计 修 为 靳 岩 U I 特 约 讲 师 A d o b e 教 育 业 务 设 计 师 C E A C 刘 杨 U I 讲 师 1 2 年 绘 画 艺 术 培 训 经 验 王 春 梅 教 学 助 理 副 总 裁 哈 尔 滨 工 业 大 学 硕 士 、 多 年 开 发 经 验 李 文 华 教 研 总 监 1 0 年 以 上 移 动 开 发 授 课 经 验 赵 旭 互 联 网 技 术 讲 师 P M P 认 证 项 目 经 理 ， 微 软 认 证 解 决 方 案 开 发 家 张 东 J a v a S c r i p t 讲 师 A d o b e 教 育 业 务 设 计 师 C E A C 杨 燕 前 端 技 术 讲 师 多 年 互 联 网 领 域 研 发 经 验 周 华 飞 L i n u x 教 学 总 监 曾 就 担 任 D o m o b 智 胜 L i n u x 系 统 运 维 工 程 师 张 志 刚 L i n u x 云 计 算 讲 师 1 0 年 以 上 的 L i n u x 使 用 经 验 ， 持 有 R H C A 曾 晔 L i n u x 云 计 算 讲 师 曾 任 T h i z L i n u x 集 团 网 络 工 程 师 丁 明 一 L i n u x 云 计 算 讲 师 R H C I 、 R H C A 等 行 业 资 质 黄 书 林 L i n u x 云 计 算 讲 师 精 通 T C P / I P 及 路 由 / 交 换 技 术 赵 东 升 测 试 教 学 总 监 软 件 测 试 培 训 课 程 设 计 者 之 一 刘 英 谦 软 件 测 试 讲 师 从 事 J A V A 开 发 1 0 多 年 、 精 通 J A V A 开 发 郑 学 晶 软 件 测 试 讲 师 曾 就 职 于 中 讯 集 团 、 博 彦 科 技 等 卢 剑 宇 软 件 测 试 讲 师 1 2 年 软 件 开 发 、 测 试 与 技 术 培 训 经 验 崔 辉 软 件 测 试 讲 师 具 备 多 年 的 软 件 开 发 ， 测 试 经 验 张 继 文 嵌 入 式 教 学 总 监 具 有 十 年 软 件 开 发 经 验 ， 曾 就 职 于 中 海 技 创 公 司 游 成 伟 嵌 入 式 总 监 级 讲 师 先 后 在 大 唐 电 信 和 联 想 集 团 从 事 软 件 开 发 孟 健 嵌 入 式 总 监 级 讲 师 具 有 1 0 年 嵌 入 式 开 发 经 验 ， 三 年 欧 企 工 作 经 验 孙 善 明 . N E T 培 训 总 监 具 有 1 0 年 . N E T 企 业 应 用 开 发 经 验 崔 辉 . N E T 总 监 级 讲 师 曾 是 北 大 资 源 学 院 软 件 工 程 专 业 负 责 人 陈 利 娥 . N E T 总 监 级 讲 师 具 有 七 年 软 件 开 发 和 项 目 经 验 龚 斌 . N E T 总 监 级 讲 师 曾 任 职 于 华 胜 天 成 ， 赛 尔 网 络 等 业 内 公 司 臧 楠 U n i t y 3 D 总 监 曾 在 九 胜 培 训 ( U n i t y 官 方 授 权 培 训 ) 等 公 司 担 任 V R 开 发 祁 天 暄 U n i t y 3 D 讲 师 先 后 在 学 尔 森 集 团 、 北 华 航 天 工 业 学 院 张 晓 彤 U n i t y 3 D 讲 师 先 后 指 导 南 昌 电 网 U n i t y 企 业 培 训 逯 苗 丽 U n i t y 3 D 讲 师 曾 就 职 于 国 企 中 银 保 险 等 企 业 ， 具 备 多 年 I T 软 件 开 发 相 关 经 验 杜 增 强 V R 讲 师 1 0 年 软 件 和 游 戏 开 发 经 验 ， 7 年 教 学 和 教 研 团 队 管 理 经 验 赵 栋 大 数 据 教 研 总 监 自 于 亚 信 J a v a 培 优 大 数 据 教 研 总 监 陈 子 枢 J a v a 培 优 教 研 总 监 工 作 2 0 年 ， 1 5 年 软 件 开 发 、 管 理 经 验 朴 乾 大 数 据 教 研 副 总 监 任 职 高 级 工 程 师 、 项 目 经 理 、 架 构 师 靳 幸 福 大 数 据 讲 师 曾 任 中 国 石 化 o r a c l e e - l e a r n i n g 项 目 高 级 项 目 经 理 杜 增 强 大 数 据 讲 师 朴 道 于 趣 ， 演 绎 编 程 之 道 刘 丹 财 务 总 监 教 研 总 监 中 国 人 民 大 学 会 计 学 硕 士 ， 注 册 会 计 师 单 晓 春 达 内 报 表 部 总 监 美 国 注 册 会 计 师 、 硕 士 学 历 靳 立 华 大 审 计 部 高 级 经 理 会 计 学 硕 士 ， 注 册 会 计 师 王 彤 达 内 报 表 部 副 总 监 1 8 年 大 中 型 企 业 财 务 工 作 经 验 郭 春 华 达 内 财 务 副 总 监 7 年 美 国 上 市 公 司 区 域 财 务 副 总 监 校 区 展 示 成 都 天 府 中 心 成 都 锦 江 中 心 成 都 金 融 街 中 心 成 都 高 升 桥 中 心 成 都 奥 克 斯 中 心 成 都 童 程 童 美 中 心 友 情 链 接 奇 速 英 语 官 网 广 西 人 事 考 试 网 武 汉 I T 培 训 杭 州 化 妆 学 校 大 数 据 培 训 河 南 专 升 本 教 育 加 盟 苏 州 人 事 考 试 网 职 校 招 生 网 成 都 i t 培 训 太 原 二 手 房 网 重 庆 自 考 网 天 府 中 心 锦 江 中 心 高 升 桥 中 心 金 融 街 中 心 童 程 奥 克 斯 中 心 童 程 锦 江 中 心 童 程 红 牌 楼 中 心 校 区 地 址 ： 成 都 市 锦 江 区 东 大 街 紫 东 楼 端 3 5 号 明 宇 金 融 广 场 1 9 楼 1 9 0 6 室 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 芷 泉 街 （ 1 8 路 ; 2 1 路 ; 4 3 路 ; 4 8 路 ; 1 0 4 路 ; 1 5 2 路 ; 3 3 5 路 ） 地 铁 路 线 ： 东 门 大 桥 站 （ 地 铁 2 号 线 ） 校 区 地 址 ： 成 都 市 高 新 区 奥 克 斯 广 场 蜀 锦 路 2 0 9 号 一 楼 商 铺 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 益 州 大 道 锦 城 大 道 口 （ 1 8 路 ; 2 1 路 ; 4 3 路 ; 4 8 路 ; 1 0 4 路 ; 1 5 2 路 ; 3 3 5 路 ） 地 铁 路 线 ： 孵 化 园 （ 地 铁 1 号 线 ） 校 区 地 址 ： 成 都 锦 江 区 东 大 街 芷 泉 街 2 2 9 号 东 方 广 场 C 座 3 楼 3 0 3 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 芷 泉 街 （ 1 8 8 路 ; 1 1 5 路 ; 5 1 5 路 ; 2 3 6 路 ; 5 0 5 路 ; 5 0 1 路 ; 8 4 路 ） 地 铁 路 线 ： 东 门 大 桥 站 （ 地 铁 2 号 线 ） 校 区 地 址 ： 成 都 市 武 侯 区 佳 灵 路 3 号 红 牌 楼 广 场 2 号 写 字 楼 1 1 楼 1 1 1 5 号 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 红 牌 楼 东 （ 1 1 路 ; 9 2 路 ; 1 0 0 路 ; 1 1 1 路 ; 1 3 9 路 ; g 2 8 路 ； 快 速 公 交 K 1 / K 2 ） 地 铁 路 线 ： 红 牌 楼 站 （ 地 铁 3 号 线 ） 校 区 地 址 ： 成 都 市 锦 江 区 红 星 路 二 段 7 0 号 四 川 日 报 大 厦 5 0 2 - 2 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 市 二 医 院 站 （ 6 路 ; 4 9 路 ; 1 0 2 路 ; 5 路 ; 3 7 路 ; g 9 2 路 ; ） 地 铁 路 线 ： 地 铁 市 二 医 院 （ 地 铁 3 号 线 ） 校 区 地 址 ： 成 都 市 锦 江 区 东 大 街 芷 泉 段 2 2 9 号 东 方 广 场 C 座 1 6 层 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 芷 泉 街 （ 1 8 路 ; 2 1 路 ; 4 3 路 ; 4 8 路 ; 1 0 4 路 ; 1 5 2 路 ; 3 3 5 路 ） 地 铁 路 线 ： 东 门 大 桥 站 （ 地 铁 2 号 线 ） 校 区 地 址 ： 四 川 省 成 都 市 武 侯 区 高 新 科 技 孵 化 园 9 号 园 区 E 座 7 楼 联 系 电 话 ： 1 5 0 2 3 4 5 8 1 9 4 公 交 路 线 ： 益 州 大 道 锦 城 大 道 口 （ 1 8 路 ; 2 1 路 ; 4 3 路 ; 4 8 路 ; 1 0 4 路 ; 1 5 2 路 ; 3 3 5 路 ） 地 铁 路 线 ： 孵 化 园 （ 地 铁 1 号 线 ） 了 解 达 内 动 态 关 注 成 都 达 内 教 育 公 众 号 首 页 | 关 于 达 内 | 课 程 中 心 | 专 家 师 资 | 视 频 教 程 | 学 员 空 间 | 校 企 合 作 | 新 闻 资 讯 | 就 业 指 导 | 网 站 地 图 2 0 1 6 - 2 0 2 5 达 内 时 代 科 技 集 团 有 限 公 司 版 权 所 有 京 I C P 证 8 0 0 0 8 5 3 号 - 5 6 蜀 I C P 备 1 8 0 2 1 0 4 6 号 - 3
来此发表您的评论