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明师学苑
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        - 明 师 学 苑 - 中 小 学 英 语 教 师 的 成 长 伙 伴 ！ - P o w e r e d B y E d u S o h o 首 页 学 段 分 类 小 学 初 中 高 中 班 级 列 表 资 料 下 载 免 费 课 程 会 员 专 区 资 讯 公 告 下 载 A P P 明 师 学 苑 - 中 小 学 英 语 教 师 的 成 长 伙 伴 ！ 热 门 课 程 热 门 班 级 登 录 注 册 登 录 注 册 全 部 课 程 精 品 课 小 学 段 初 中 段 高 中 段 通 识 类 资 源 下 载 类 首 页 学 段 分 类 小 学 初 中 高 中 班 级 列 表 资 料 下 载 免 费 课 程 会 员 专 区 资 讯 公 告 下 载 A P P 精 品 课 程 更 多 孙 琳 阅 读 课 程 孙 琳 博 士 工 作 . . . 9 8 0 元 2 4 学 员 朱 萍 团 队 ： 中 学 英 语 五 步 写 作 教 学 入 门 朱 萍 1 8 0 元 3 1 7 学 员 李 宗 玥 老 师 手 把 手 带 你 教 会 字 母 拼 读 李 宗 玥 6 8 0 元 8 2 5 学 员 加 拿 大 西 安 大 略 大 学 ： 未 来 英 语 阅 读 教 与 学 系 列 课 程 E l t i n c . . . 1 2 8 0 元 1 2 3 学 员 陆 原 野 ： 英 文 戏 剧 师 训 微 课 — — 第 一 部 分 英 文 戏 剧 初 次 接 触 Y u a n y e 1 9 8 元 8 2 学 员 阅 读 教 学 进 阶 - 读 者 剧 场 的 1 2 堂 专 业 课 李 宗 玥 8 0 0 元 1 1 7 学 员 叶 恒 ： 剑 桥 大 学 T K T 考 试 培 训 叶 恒 D a r w . . . 1 3 5 0 元 1 6 1 学 员 C l a s s r o o m M a n a g e m e n t 李 宗 玥 教 你 玩 转 英 语 课 堂 管 理 李 宗 玥 9 9 元 1 0 4 1 学 员 推 荐 课 程 小 学 示 范 课 更 多 初 中 示 范 课 更 多 高 中 示 范 课 更 多 叶 恒 ： 给 一 线 教 师 的 听 课 、 评 课 好 方 法 明 老 师 3 3 0 元 1 0 学 员 李 书 ： 小 学 人 教 版 一 年 级 P e t s 听 说 课 信 息 技 术 融 合 优 质 课 明 老 师 3 0 元 1 5 6 9 学 员 张 瑜 ： 人 教 版 二 年 级 绘 本 课 U n i t 3 M y F r i e n d 明 老 师 3 0 元 1 5 8 6 学 员 张 婷 芳 ： S h o r t A 四 年 级 拼 读 课 明 老 师 3 0 元 6 7 0 学 员 刘 君 ： 五 年 级 语 法 课 小 学 英 语 时 态 复 习 课 明 老 师 1 1 8 元 9 3 2 学 员 唐 晓 雨 ： M y T r i p 六 年 级 观 摩 课 明 老 师 . 3 0 元 5 6 4 学 员 K e i t h W h i t e ： 三 年 级 拼 读 课 S y l l a b l e s 明 小 酱 3 0 元 9 2 3 学 员 班 级 列 表 更 多 3 0 0 个 英 语 教 学 大 能 力 专 栏 （ 原 价 5 4 0 元 现 正 折 扣 中 ， 购 买 后 截 图 给 明 老 师 进 学 员 群 ） “ 每 周 只 有 2 节 课 ， 小 学 英 语 教 学 效 果 不 好 怎 么 办 ？ 课 堂 时 间 间 隔 太 长 ， 这 周 教 了 下 周 又 忘 怎 么 办 ？ 孩 子 们 注 意 力 不 集 中 ， 难 道 小 学 英 语 课 只 能 . 玩 . 游 . 戏 . ？ ” “ N o f u n ， n o l e a r n i n g ” 好 的 歌 曲 、 童 谣 、 教 学 活 动 设 计 能 够 提 升 学 生 的 课 堂 专 注 力 ， 为 课 堂 增 添 熠 熠 生 辉 的 “ 金 点 子 ” ， 帮 助 学 生 快 速 获 得 英 语 提 升 的 技 巧 与 能 力 ！ 由 李 宗 玥 老 师 主 讲 的 3 0 0 个 英 语 教 学 大 能 力 专 栏 自 开 播 以 来 ， 已 经 受 到 近 1 0 0 0 名 老 师 和 家 长 的 热 切 关 注 一 起 来 感 受 下 大 家 的 学 习 热 情 什 么 是 3 0 0 个 英 语 教 学 能 力 专 栏 ？ 李 宗 玥 老 师 将 以 歌 曲 、 童 谣 、 课 堂 活 动 三 种 形 式 通 过 3 0 0 个 视 频 为 你 详 细 解 析 3 0 0 个 英 语 教 学 能 力 主 题 的 教 学 思 路 与 独 特 方 法 ， 想 知 道 李 老 师 实 际 课 程 教 学 的 新 点 子 、 新 玩 法 吗 ？ 赶 紧 来 报 名 吧 ！ 李 宗 玥 台 北 市 外 语 启 蒙 教 学 发 展 学 会 理 事 长 A P A 美 国 分 级 阅 读 诊 断 性 测 评 大 中 华 区 总 经 理 《 我 的 第 一 本 亲 子 英 文 》 百 万 畅 销 书 作 者 中 国 国 家 教 育 局 两 岸 三 地 同 课 异 教 台 湾 代 表 《 小 熊 维 尼 》 杂 志 英 文 主 编 三 十 余 年 英 语 教 学 实 践 与 研 究 ， 深 谙 儿 童 学 习 习 惯 与 兴 趣 ， 摸 索 如 何 将 儿 童 行 为 习 惯 转 化 成 学 习 与 提 高 的 大 能 力 。 关 注 栏 目 的 三 大 理 由 ， 让 你 从 此 爱 上 教 学 一 、 1 0 0 个 教 学 能 力 ， 课 标 话 题 全 涵 盖 “ 多 年 来 ， 我 在 台 湾 做 师 资 培 训 ， 提 出 教 师 职 业 规 划 的 3 0 0 个 英 语 教 学 能 力 ， 无 论 走 遍 世 界 各 地 ， 即 使 使 用 的 是 不 同 版 本 的 教 材 ， 都 会 发 现 ， 所 有 的 课 程 主 题 ， 已 经 列 入 A T M 的 3 0 0 个 教 学 能 力 名 单 中 。 — — 李 宗 玥 ” 二 、 大 师 启 发 式 学 习 ， 帮 你 找 对 备 课 方 法 使 用 听 力 、 颜 色 、 图 表 、 肢 体 语 言 右 脑 带 动 左 脑 的 启 发 式 学 习 技 巧 ， 学 生 学 习 更 轻 松 ； 教 具 、 创 意 活 动 精 彩 演 绎 ， 让 您 的 英 语 课 堂 更 经 得 起 推 敲 。 一 年 时 间 ， 通 过 潜 移 默 化 地 学 习 与 精 进 ， 定 会 数 倍 增 进 教 学 功 力 ！ 三 、 有 练 有 检 有 思 路 ， 课 堂 教 学 不 盲 目 每 个 视 频 均 配 套 课 后 学 习 单 ， 帮 你 科 学 评 测 与 教 学 思 路 分 析 ， 让 教 与 学 更 有 效 率 ， 效 果 经 得 起 验 证 ！ 您 将 获 得 栏 目 形 式 ： 真 人 出 境 ， 视 频 形 式 更 新 频 率 ： 专 栏 中 歌 曲 部 分 讲 解 专 辑 已 经 更 新 完 毕 ， 直 接 购 买 课 程 后 即 可 学 习 。 童 谣 、 活 动 设 计 专 栏 持 续 更 新 中 ， 全 年 共 计 不 少 于 3 0 0 个 学 习 视 频 资 料 分 享 ： 课 程 分 享 资 料 均 可 在 明 师 学 院 电 脑 端 在 资 料 区 下 载 学 习 证 书 : 栏 目 更 新 完 毕 ， 提 交 不 少 于 8 0 0 字 的 学 习 总 结 ， 即 可 申 请 电 子 学 时 证 书 。 点 击 以 下 蓝 色 文 字 即 可 观 看 3 个 D E M O 公 开 课 大 家 参 考 学 习 ： 歌 曲 F i v e L i t t l e M o n k e y s 童 谣 E e n y m e e n y m i n y m o e 活 动 设 计 报 名 须 知 Q ： 什 么 时 候 开 始 学 习 ？ 专 栏 有 效 期 为 多 久 ？ 专 栏 的 歌 曲 部 分 专 辑 已 经 更 新 完 毕 ， 报 名 后 即 可 开 始 学 习 ， 课 程 有 效 期 ： 两 年 课 程 资 料 可 以 通 过 电 脑 登 录 w w w . e l t i n c h i n a . c n 在 资 料 区 直 接 下 载 Q ： 课 程 适 合 什 么 样 的 老 师 ？ 希 望 全 面 提 升 教 学 水 平 的 公 立 学 校 、 培 训 机 构 的 英 语 教 师 、 教 育 工 作 者 ， 也 适 用 于 亲 子 英 语 教 育 的 家 长 朋 友 。 Q ： 专 栏 学 习 在 哪 里 进 行 ？ 视 频 课 程 会 在 明 师 学 院 （ w w w . e l t i n c h i n a . c n ） 陆 续 更 新 。 Q ： 有 无 条 件 退 款 机 制 吗 ？ 有 ， 购 买 后 2 4 小 时 内 ， 如 对 课 程 不 满 意 ， 可 直 接 联 系 明 老 师 退 款 。 Q ： 完 成 学 习 后 ， 如 何 申 请 结 业 证 书 ？ 完 成 学 习 后 点 此 链 接 ， 申 请 结 业 证 书 Q ： 如 何 开 发 票 ？ Q ： 报 名 后 该 做 什 么 ？ 报 名 后 请 加 明 老 师 （ 微 信 号 ： i m i n g l a o s h i 5 ） ， 发 送 明 师 学 院 付 款 截 图 ， 静 等 明 老 师 邀 请 入 群 进 入 栏 目 学 员 群 ， 群 里 将 不 定 期 分 享 李 宗 玥 老 师 课 程 福 利 。 立 即 加 入 陆 原 野 ： 英 文 戏 剧 师 训 微 课 陆 原 野 — — 1 0 年 戏 剧 教 学 专 家 作 答 ： 如 何 让 学 生 开 口 说 英 语 ？ 如 何 让 老 师 轻 松 教 英 文 戏 剧 ？ 英 文 戏 剧 教 育 — — 全 球 公 认 的 综 合 教 育 想 提 升 学 生 们 学 习 英 语 的 主 动 性 吗 ？ 想 让 学 生 敢 于 张 口 说 英 语 吗 ？ 想 要 学 生 们 发 音 准 确 ， 语 音 语 调 自 然 吗 ？ 来 尝 试 一 下 用 英 语 玩 戏 剧 吧 ！ 这 是 一 种 全 球 教 育 工 作 者 、 儿 童 发 展 心 理 学 家 所 倡 导 的 教 育 方 式 — — 通 过 英 文 戏 剧 表 演 主 动 学 习 英 语 ， 语 言 能 力 、 思 维 能 力 、 文 化 意 识 和 学 习 能 力 u p ！ u p ！ u p ！ 陆 原 野 ： 戏 剧 与 外 语 教 育 讲 师 。 毕 业 于 北 京 外 国 语 大 学 、 巴 黎 政 治 大 学 （ S c i e n c e s P o ） 和 巴 黎 弗 洛 朗 戏 剧 学 校 （ C o u r s F l o r e n t ） ， 精 通 俄 语 、 法 语 、 德 语 和 英 语 四 门 外 语 。 专 注 于 开 发 外 语 学 习 、 剧 场 教 育 和 V R 技 术 相 结 合 的 创 新 。 2 0 1 5 年 导 演 了 中 法 英 德 四 语 表 演 的 戏 剧 作 品 《 哈 姆 雷 特 / 机 器 》 ， 由 来 自 法 国 、 卢 森 堡 、 印 度 和 印 度 尼 西 亚 的 青 年 演 员 共 同 出 演 。 2 0 2 1 年 在 北 京 导 演 并 参 演 了 了 沉 浸 式 戏 剧 《 禁 闭 》 。 课 程 目 录 第 一 部 分 初 次 接 触 英 语 戏 剧 第 一 课 英 语 戏 剧 ， 激 活 英 语 课 堂 的 绝 佳 手 段 — — 理 论 基 础 与 课 程 介 绍 第 二 课 戏 剧 热 身 游 戏 一 《 模 仿 大 师 》 精 讲 第 三 课 戏 剧 热 身 游 戏 二 《 身 体 绘 画 》 精 讲 第 四 课 戏 剧 热 身 游 戏 三 《 可 不 可 以 帮 帮 忙 ？ 》 精 讲 第 五 课 戏 剧 热 身 游 戏 四 《 大 家 一 起 过 春 节 》 精 讲 第 六 课 如 何 把 简 单 的 戏 剧 情 境 编 写 成 简 短 课 堂 剧 本 第 七 课 剧 本 H e l l o B e i j i n g 戏 剧 排 演 实 战 一 ： 拿 到 剧 本 后 要 和 学 生 做 的 第 一 件 事 第 八 课 剧 本 H e l l o B e i j i n g 戏 剧 排 演 实 战 二 ： 迈 出 表 演 的 第 一 步 ， 从 文 本 到 戏 剧 空 间 第 九 课 剧 本 H e l l o B e i j i n g 戏 剧 排 演 实 战 三 ： 表 演 、 复 盘 、 再 表 演 第 十 课 导 演 简 单 英 语 戏 剧 的 基 本 手 法 与 核 心 思 路 第 二 部 分 英 语 戏 剧 进 阶 第 一 课 把 戏 剧 游 戏 转 变 为 舞 台 表 演 的 三 个 秘 诀 ； 舞 台 上 的 戏 剧 动 力 机 制 第 二 课 游 戏 式 戏 剧 结 构 一 — — 情 绪 和 动 作 探 索 第 三 课 游 戏 式 戏 剧 结 构 二 — — 百 变 空 间 的 想 象 和 探 索 第 四 课 游 戏 式 戏 剧 结 构 三 — — 数 字 大 赛 ， 在 舞 台 上 迅 速 形 成 默 契 第 五 课 游 戏 式 戏 剧 结 构 四 — — 音 乐 与 舞 动 ， 让 演 员 放 飞 身 体 和 想 象 第 六 课 玩 转 戏 剧 课 堂 的 节 奏 ； 平 衡 课 堂 上 的 规 则 、 目 标 和 自 由 探 索 第 七 课 剧 本 W h a t ’ s t h e v a l u e o f a r t ？ 戏 剧 排 演 实 战 一 — — 精 细 化 舞 台 阅 读 第 八 课 剧 本 W h a t ’ s t h e v a l u e o f a r t ？ 戏 剧 排 演 实 战 二 — — 为 表 演 加 入 真 实 感 的 第 一 步 第 九 课 剧 本 W h a t ’ s t h e v a l u e o f a r t ？ 戏 剧 排 演 实 战 三 — — 舞 台 实 战 、 复 盘 的 两 个 关 键 点 第 十 课 总 结 — — 如 何 高 效 、 有 序 地 排 出 一 个 高 完 成 度 的 戏 剧 段 落 第 三 部 分 英 语 戏 剧 课 堂 高 级 技 巧 第 一 课 英 语 戏 剧 表 演 的 制 胜 的 两 个 关 键 因 素 第 二 课 用 能 量 传 递 的 游 戏 训 练 注 意 力 、 准 确 的 音 标 发 音 、 记 背 重 点 单 词 第 三 课 用 梅 斯 勒 经 典 的 “ 语 句 重 复 ” 练 习 ， 深 挖 重 点 句 子 的 含 义 第 四 课 体 验 斯 坦 尼 体 系 中 的 经 典 的 感 官 重 现 练 习 ， 培 养 舞 台 上 的 真 情 实 感 第 五 课 声 音 还 有 颜 色 ？ 体 验 格 洛 托 夫 斯 基 理 论 指 导 下 的 声 音 通 感 想 象 探 索 练 习 第 六 课 呼 吸 、 声 音 传 递 、 共 鸣 和 英 语 表 达 — — 英 语 戏 剧 舞 台 上 表 达 的 统 一 性 第 七 课 剧 本 D o w e n e e d m u s i c ？ 戏 剧 排 演 实 战 一 — — 动 作 即 兴 引 导 下 的 舞 台 阅 读 第 八 课 剧 本 D o w e n e e d m u s i c ？ 戏 剧 排 演 实 战 二 — — 在 舞 台 空 间 中 体 会 深 度 英 语 表 达 第 九 课 剧 本 D o w e n e e d m u s i c ？ 戏 剧 排 演 实 战 三 — — 体 会 戏 剧 创 作 过 程 中 从 直 觉 到 理 性 ， 从 理 性 回 到 直 觉 的 过 程 第 十 课 总 结 — — 组 织 英 语 戏 剧 课 程 的 基 本 原 理 ， 如 何 编 写 属 于 你 自 己 的 戏 剧 游 戏 和 练 习 ， 适 应 自 己 的 学 生 和 课 程 进 度 立 即 加 入 《 小 学 英 语 趣 味 课 堂 实 例 1 0 堂 好 课 》 【 课 程 简 介 】 本 系 列 课 程 共 1 0 节 课 ， 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 【 课 程 特 色 】 1 . 丰 富 可 借 鉴 的 教 学 创 意 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 2 . 一 线 课 堂 精 心 打 磨 ， 实 操 落 地 课 例 均 来 自 小 学 一 线 课 堂 ， 课 例 在 各 级 优 质 课 评 比 中 获 奖 或 展 示 ， 多 番 打 磨 精 益 求 精 。 3 . “ 临 床 解 剖 式 ” 专 家 点 评 ， 思 路 扩 展 升 华 所 有 课 例 有 专 家 基 于 课 程 整 体 效 果 及 各 个 具 体 环 节 细 节 的 分 析 解 读 ， 提 供 很 多 直 接 让 老 师 收 益 的 指 导 和 思 路 。 4 . 课 件 配 套 资 料 ， 教 学 素 材 积 累 提 供 课 例 的 教 学 课 件 及 配 套 专 家 点 评 课 件 的 在 线 学 习 ， 配 合 视 频 观 看 以 更 好 把 握 内 容 。 【 课 程 目 录 】 立 即 加 入 《 小 学 英 语 高 效 课 堂 实 例 1 0 堂 好 课 》 【 课 程 简 介 】 本 系 列 课 程 共 1 0 节 课 ， 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 【 课 程 特 色 】 1 . 丰 富 可 借 鉴 的 教 学 创 意 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 2 . 一 线 课 堂 精 心 打 磨 ， 实 操 落 地 课 例 均 来 自 小 学 一 线 课 堂 ， 课 例 在 各 级 优 质 课 评 比 中 获 奖 或 展 示 ， 多 番 打 磨 精 益 求 精 。 3 . “ 临 床 解 剖 式 ” 专 家 点 评 ， 思 路 扩 展 升 华 所 有 课 例 有 专 家 基 于 课 程 整 体 效 果 及 各 个 具 体 环 节 细 节 的 分 析 解 读 ， 提 供 很 多 直 接 让 老 师 收 益 的 指 导 和 思 路 。 4 . 课 件 配 套 资 料 ， 教 学 素 材 积 累 提 供 课 例 的 教 学 课 件 及 配 套 专 家 点 评 课 件 的 在 线 学 习 ， 配 合 视 频 观 看 以 更 好 把 握 内 容 。 立 即 加 入 《 小 学 英 语 绘 本 教 学 实 例 1 0 堂 好 课 》 【 课 程 简 介 】 本 系 列 课 程 共 1 0 节 课 ， 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 【 课 程 特 色 】 1 . 丰 富 可 借 鉴 的 教 学 创 意 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 2 . 一 线 课 堂 精 心 打 磨 ， 实 操 落 地 课 例 均 来 自 小 学 一 线 课 堂 ， 课 例 在 各 级 优 质 课 评 比 中 获 奖 或 展 示 ， 多 番 打 磨 精 益 求 精 。 3 . “ 临 床 解 剖 式 ” 专 家 点 评 ， 思 路 扩 展 升 华 所 有 课 例 有 专 家 基 于 课 程 整 体 效 果 及 各 个 具 体 环 节 细 节 的 分 析 解 读 ， 提 供 很 多 直 接 让 老 师 收 益 的 指 导 和 思 路 。 4 . 课 件 配 套 资 料 ， 教 学 素 材 积 累 提 供 课 例 的 教 学 课 件 及 配 套 专 家 点 评 课 件 的 在 线 学 习 ， 配 合 视 频 观 看 以 更 好 把 握 内 容 。 立 即 加 入 《 核 心 素 养 下 的 高 中 英 语 课 堂 实 录 — 重 庆 市 英 语 好 课 （ 外 研 版 ） 》 限 时 优 惠 9 9 元 【 课 程 特 色 】 核 心 素 养 理 念 引 领 课 程 设 计 组 织 充 分 融 合 学 生 语 言 能 力 、 思 维 品 质 、 文 化 品 格 和 学 习 能 力 的 培 养 ， 让 理 念 落 地 。 一 线 课 堂 精 心 打 磨 ： 课 例 均 来 自 高 中 一 线 课 堂 ， 课 例 在 市 级 以 上 甚 至 部 级 优 质 课 评 比 中 获 奖 ， 多 番 打 磨 精 益 求 精 。 覆 盖 课 型 丰 富 主 打 外 研 版 教 材 及 通 用 性 内 容 配 置 课 程 ， 囊 括 阅 读 课 、 写 作 课 、 语 法 课 、 高 考 技 巧 解 读 等 多 种 课 型 ， 提 供 丰 富 的 教 学 创 意 和 巧 思 以 实 现 应 用 迁 移 。 课 例 配 套 资 料 丰 富 每 节 课 例 除 课 堂 实 录 外 ， 可 以 在 线 阅 览 教 案 、 课 件 、 其 它 资 料 的 在 线 阅 览 ， 理 解 更 全 面 深 刻 。 【 课 程 目 录 】 《 核 心 素 养 下 的 高 中 英 语 课 堂 实 录 — 重 庆 市 英 语 好 课 （ 外 研 版 ） 》 序 号 课 程 名 称 课 型 1 外 研 版 必 修 4 B o d y l a n g u a g e a n d N o n - v e r b a l C o m m u n i c a t i o n 阅 读 课 2 外 研 版 必 修 4 M o d u l e 1   T h e C i t y o f t h e F u t u r e 阅 读 课 3 外 研 版 选 修 6 M o d u l e 3 R o y s S t o r y 阅 读 课 4 外 研 版 必 修 5 M o d u l e 1 B r i t i s h a n d A m e r i c a n E n g l i s h 阅 读 课 5 外 研 版 必 修 5 M o d u l e 5 T h e G r e a t S p o r t s P e r s o n a l i t y 阅 读 课 6 外 研 版 必 修 5 M o d u l e 2 W r i t i n g ： A L e t t e r o f A p p l i c a t i o n 写 作 课 7 外 研 版 必 修 2 M o d u l e 4 F i n e A r t s 阅 读 课 及 美 术 欣 赏 阅 读 课 8 通 用 W r i t i n g ： A l e t t e r o f A d v i c e 写 作 课 9 通 用 R e a d i n g C o m p r e h e n s i o n — H o w t o M a k e I n f e r e n c e s 阅 读 技 巧 1 0 通 用 高 三 复 习 语 法 专 题 课 — — 状 语 从 句 语 法 课 【 课 程 服 务 】 购 买 课 程 申 请 加 入 英 语 好 课 群 （ 分 小 学 、 初 中 、 高 中 ） ， 专 享 群 活 动 福 利 ： 定 期 做 课 教 师 直 播 分 享 持 续 上 进 教 师 教 学 互 动 最 终 个 人 好 课 打 磨 输 出 【 报 名 须 知 】 Q 重 庆 市 的 好 课 适 合 全 国 教 师 看 吗 ？ 本 课 程 虽 然 基 于 重 庆 市 整 理 合 集 ， 但 课 例 均 采 用 外 研 版 或 通 用 型 的 课 程 内 容 ， 课 程 中 的 很 多 教 学 创 意 和 巧 思 可 以 广 泛 借 鉴 、 灵 活 应 用 。 Q 什 么 时 候 开 始 学 习 ？ 课 程 有 效 期 为 多 久 ？ 该 课 程 合 集 中 十 节 好 课 已 全 部 更 新 上 线 ， 购 买 后 即 可 学 习 ， 学 习 有 效 期 为 两 年 。 Q 学 习 在 哪 里 进 行 ？ 电 脑 端 ： 登 录 明 师 学 院 （ w w w . e l t i n c h i n a . c n ） ， 在 网 页 右 上 头 像 处 - 我 的 学 习 - 我 的 班 级 中 找 到 本 课 程 即 可 直 接 进 入 学 习 。 下 载 阔 知 学 堂 a p p ， 输 入 明 师 学 院 ， 即 可 将 学 习 视 频 缓 存 到 手 机 ， 随 时 随 地 学 习 。 Q 课 程 如 何 开 发 票 电 脑 端 ： 登 录 明 师 学 院 （ w w w . e l t i n c h i n a . c n ） ， 在 网 页 右 上 头 像 处 - 账 户 中 心 - 我 的 发 票 中 找 到 可 开 具 发 票 的 订 单 按 步 骤 填 写 开 票 信 息 即 可 。 Q 如 何 加 入 英 语 好 课 群 3 月 1 日 后 集 中 开 群 ， 将 购 买 截 图 私 信 发 给 明 老 师 申 请 入 群 。 没 有 加 过 明 老 师 ， 请 添 加 微 信 号 ： i m i n g l a o s h i 6 已 经 添 加 过 明 老 师 的 ， 请 不 要 重 复 添 加 Q 有 无 条 件 退 款 机 制 吗 ？ 无 ， 本 课 程 第 节 课 均 提 供 免 费 试 看 ， 请 在 购 买 前 考 虑 清 楚 ， 本 课 程 不 做 退 换 。 立 即 加 入 《 核 心 素 养 下 的 高 中 英 语 课 堂 实 录 — 重 庆 市 英 语 好 课 （ 人 教 版 ） 》 限 时 优 惠 9 9 元 课 程 特 色 核 心 素 养 理 念 引 领 课 程 设 计 组 织 充 分 融 合 学 生 语 言 能 力 、 思 维 品 质 、 文 化 品 格 和 学 习 能 力 的 培 养 ， 让 理 念 落 地 。 一 线 课 堂 精 心 打 磨 ： 课 例 均 来 自 高 中 一 线 课 堂 ， 课 例 在 市 级 以 上 甚 至 部 级 优 质 课 评 比 中 获 奖 ， 多 番 打 磨 精 益 求 精 。 覆 盖 课 型 丰 富 主 打 人 教 版 教 材 及 通 用 性 内 容 配 置 课 程 ， 囊 括 阅 读 课 、 写 作 课 、 语 法 课 、 词 汇 课 、 高 考 技 巧 解 读 等 多 种 课 型 ， 提 供 丰 富 的 教 学 创 意 和 巧 思 以 实 现 应 用 迁 移 。 全 面 课 例 配 套 资 料 每 节 课 例 除 课 堂 实 录 外 ， 支 持 教 案 、 课 件 、 学 案 、 相 关 材 料 的 在 线 阅 览 ， 全 面 吸 收 借 鉴 。 课 程 目 录 《 核 心 素 养 下 的 高 中 英 语 课 堂 实 录 — 重 庆 市 英 语 好 课 （ 人 教 版 ） 》 序 号 课 程 名 称 课 型 1 人 教 版 必 修 4 U n i t 4 H o w D a i s y l e a r n e d t o h e l p w i l d l i f e 阅 读 课 2 人 教 版 选 修 6 U n i t 4 G l o b a l W a r m i n g 阅 读 课 3 人 教 版 必 修 4 U n i t 2 A P i o n e e r f o r A l l P e o p l e 阅 读 课 4 人 教 版 必 修 3 U n i t 5 C a n a d a — T h e T r u e N o r t h 词 汇 课 5 人 教 版 必 修 5 U n i t 5 F i r s t A i d V o c a b u l a r y R e v i e w 词 汇 课 6 人 教 版 必 修 2 U n i t 2 O l y m p i c G a m e s 听 说 课 7 课 外 F u r t h e r R e a d i n g ‘ T h a n k y o u , M a ’ a m ’ 阅 读 课 8 通 用 情 到 深 处 解 完 型 完 型 技 巧 9 通 用 主 谓 一 致 语 法 复 习 语 法 课 1 0 通 用 关 于 中 秋 传 统 文 化 的 写 作 课 写 作 课 课 程 服 务 购 买 课 程 可 申 请 加 入 英 语 好 课 群 （ 分 小 学 、 初 中 、 高 中 ） ， 专 享 群 内 活 动 福 利 ： 定 期 做 课 教 师 直 播 分 享 持 续 各 地 教 师 教 学 讨 论 最 终 个 人 好 课 打 磨 输 出 报 名 须 知 Q 重 庆 市 的 好 课 适 合 全 国 教 师 看 吗 ？ 本 课 程 虽 然 基 于 重 庆 市 整 理 合 集 ， 但 课 例 均 采 用 外 研 版 、 人 教 版 或 通 用 型 的 课 程 内 容 ， 课 程 中 的 很 多 教 学 创 意 和 巧 思 可 以 广 泛 借 鉴 、 灵 活 应 用 。 Q 什 么 时 候 开 始 学 习 ？ 课 程 有 效 期 为 多 久 ？ 该 课 程 合 集 中 所 有 好 课 已 全 部 更 新 上 线 ， 购 买 后 即 可 学 习 ， 学 习 有 效 期 为 两 年 。 Q 学 习 在 哪 里 进 行 ？ 电 脑 端 ： 登 录 明 师 学 院 （ w w w . e l t i n c h i n a . c n ） ， 在 网 页 右 上 头 像 处 - 我 的 学 习 - 我 的 班 级 中 找 到 本 课 程 即 可 直 接 进 入 学 习 。 下 载 阔 知 学 堂 a p p ， 输 入 明 师 学 院 ， 即 可 将 学 习 视 频 缓 存 到 手 机 ， 随 时 随 地 学 习 。 Q 课 程 如 何 开 发 票 电 脑 端 ： 登 录 明 师 学 院 （ w w w . e l t i n c h i n a . c n ） ， 在 网 页 右 上 头 像 处 - 账 户 中 心 - 我 的 发 票 中 找 到 可 开 具 发 票 的 订 单 按 步 骤 填 写 开 票 信 息 即 可 。 Q 如 何 加 入 英 语 好 课 群 3 月 1 日 后 集 中 开 群 ， 将 购 买 截 图 私 信 发 给 明 老 师 申 请 入 群 。 没 有 加 过 明 老 师 ， 请 添 加 微 信 号 ： i m i n g l a o s h i 6 已 经 添 加 过 明 老 师 的 ， 请 不 要 重 复 添 加 Q 有 无 条 件 退 款 机 制 吗 ？ 无 ， 本 课 程 第 节 课 均 提 供 免 费 试 看 ， 请 在 购 买 前 考 虑 清 楚 ， 本 课 程 不 做 退 换 。 立 即 加 入 《 小 学 英 语 教 学 创 新 实 践 1 0 堂 好 课 》 课 程 特 色 丰 富 可 借 鉴 的 教 学 创 意 课 堂 紧 密 围 绕 小 学 生 特 点 ， 富 有 形 式 多 样 、 极 具 创 意 的 教 学 设 计 和 课 堂 活 动 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 注 重 综 合 语 言 能 力 的 培 养 。 一 线 课 堂 精 心 打 磨 ， 实 操 落 地 课 例 均 来 自 小 学 一 线 课 堂 ， 课 例 在 各 级 优 质 课 评 比 中 获 奖 或 展 示 ， 多 番 打 磨 精 益 求 精 。 “ 临 床 解 剖 式 ” 专 家 点 评 ， 思 路 扩 展 升 华 所 有 课 例 有 专 家 基 于 课 程 整 体 效 果 及 各 个 具 体 环 节 细 节 的 分 析 解 读 ， 提 供 很 多 直 接 让 老 师 收 益 的 指 导 和 思 路 。 全 面 课 例 配 套 资 料 ， 助 力 个 人 好 课 输 出 每 节 课 例 除 课 堂 实 录 外 ， 支 持 教 案 、 课 件 、 教 材 分 析 、 课 标 分 析 、 学 情 分 析 、 效 果 分 析 、 测 评 练 习 的 在 线 阅 览 ， 全 面 掌 握 一 堂 好 课 输 出 所 需 的 素 材 及 流 程 。 课 程 目 录 《 让 学 生 乐 中 学 的 教 学 创 意 — 大 庆 市 小 学 英 语 好 课 》 课 程 展 示 典 范 英 语 2 C 级 四 年 级 F l o p p y a n d t h e B o n e 层 层 递 进 ， 活 动 丰 富 多 样 的 教 学 设 计 清 晰 、 生 动 、 有 趣 的 思 维 导 图 板 书 设 计 2 . 新 标 准 （ 一 年 级 起 点 ） 四 年 级 D a d P l a y e d t h e E r h u F u n n y r e a d i n g 灵 活 多 样 的 阅 读 方 式 本 节 课 评 价 机 制 为 密 码 盒 ， 评 价 方 式 贯 穿 整 个 课 堂 活 动 ， 始 终 保 持 学 生 高 参 与 度 。 立 即 加 入 免 费 公 开 课 更 多 E l t i n c h i n a 班 主 任 免 费 加 入 李 宗 玥 启 蒙 英 语 写 作 公 开 课 5 0 8 3 3 人 参 与 E l t i n c h i n a 班 主 任 免 费 加 入 于 玲 ： 图 说 语 篇 思 维 导 图 系 列 课 程 试 看 4 1 5 3 2 人 参 与 E l t i n c h i n a 班 主 任 免 费 加 入 于 玲 ： 外 研 版 图 说 语 篇 思 维 导 图 系 列 课 程 D E M O 3 4 7 6 3 人 参 与 E l t i n c h i n a 班 主 任 免 费 加 入 李 宗 玥 语 法 教 学 3 6 计 公 开 课 6 9 5 3 人 参 与 明 老 师 . 明 师 学 院 首 席 . . . 免 费 加 入 刘 琦 ： 2 0 1 7 版 新 课 标 下 的 教 案 设 计 思 路 参 考 3 6 3 0 人 参 与 明 老 师 . 明 师 学 院 首 席 . . . 免 费 加 入 姚 仰 南 ： 中 国 风 系 列 戏 剧 化 改 编 探 索 F r o m P a g e s t o S t a g e s 3 1 4 3 人 参 与 最 新 课 程 更 多 孙 晓 梅 ： 《 小 王 子 》 零 起 点 绘 本 示 范 课 明 老 师 . 3 0 元 6 学 员 用 英 语 讲 述 传 统 文 化 能 力 发 展 课 教 研 6 6 8 0 元 0 学 员 教 师 节 明 师 感 恩 回 馈 \ " 1 0 节 好 课 “ - 中 学 教 研 3 9 9 元 7 2 学 员 教 师 节 明 师 感 恩 回 馈 \ " 1 0 节 好 课 “ - 小 学 教 研 3 9 9 元 8 5 学 员 陈 瑾 瑜 ： 阅 读 写 作 六 年 级 U n i t 7 F i l m s P e r i o d 3 F i l m s I l i k e 明 老 师 . 2 0 元 2 8 学 员 梅 德 明 ： 英 语 课 程 建 设 理 念 与 实 践 的 辩 证 统 一 观 — — 《 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 》 （ 2 0 2 2 年 版 ） 的 哲 学 基 础 明 老 师 . 6 0 元 0 学 员 祝 海 伦 ： 新 课 标 导 向 下 的 评 价 — — 基 于 学 科 核 心 素 养 的 英 语 试 题 命 制 案 例 解 析 明 老 师 . 免 费 1 5 8 学 员 左 菲 ： E n g l i s h P r o n u n c i a t i o n T h i s W a y L e s s o n 3 D i m s P l a n 明 老 师 . 免 费 9 5 学 员 会 员 详 情 更 多 “ 英 语 好 课 ” 会 员 课 程 数 ： 3 4 / 班 级 数 ： 4 3 9 6 . 0 0 元 / 1 年 ” 全 国 英 语 好 课 ” 优 质 课 例 期 限 内 免 费 观 看 立 即 购 买 普 通 会 员 课 程 数 ： 8 0 9 / 班 级 数 ： 1 4 1 1 8 8 . 0 0 元 / 1 年 全 国 精 品 优 质 示 范 课 免 费 看 （ 小 学 、 初 中 、 高 中 ） 立 即 购 买 白 金 会 员 课 程 数 ： 3 8 / 班 级 数 ： 5 2 2 9 9 9 . 0 0 元 / 1 年 享 受 白 金 会 员 课 程 。 立 即 购 买 美 丽 中 国 专 区 推 荐 老 师 更 多 鲁 子 问 教 育 部 《 英 语 课 程 标 准 》 专 家 组 成 员 博 士 ， 教 授 ， 博 士 生 导 师 ， 国 家 教 师 教 育 资 源 专 家 、 教 育 部 首 批 国 培 专 家 、 中 国 民 族 师 范 教 育 研 究 中 心 主 任 ， 先 后 担 任 湖 北 省 秭 归 县 陕 西 营 中 学 教 师 、 华 中 师 范 大 学 教 授 、 加 拿 大 卡 尔 顿 大 学 访 问 教 授 、 兴 义 民 族 师 范 学 院 教 授 ， 并 任 上 海 外 国 语 大 学 等 大 学 兼 职 教 授 、 伦 敦 三 一 学 院 中 国 首 席 学 术 代 表 等 ； 先 后 主 持 和 参 与 国 家 与 省 部 级 项 目 和 委 托 项 目 3 0 多 项 ， 出 版 学 术 著 作 1 0 多 部 、 教 材 1 0 多 套 ， 在 国 内 外 发 表 论 文 2 0 0 余 篇 ， 国 内 讲 座 3 0 0 0 多 场 次 ， 在 中 小 学 课 堂 进 行 展 示 教 学 2 0 0 0 多 节 ， 在 国 际 会 议 发 言 、 国 外 大 学 和 机 构 讲 座 3 0 多 场 次 。 在 教 课 程 李 宗 玥 著 名 师 资 培 训 专 家 台 北 外 语 启 蒙 发 展 协 会 理 事 长 ， 专 注 于 师 资 培 训 和 幼 儿 启 蒙 英 语 事 业 的 推 广 ， 并 曾 担 任 淡 江 大 学 英 文 推 广 部 班 主 任 ； 畅 销 信 谊 亲 子 月 刊 专 栏 和 动 态 英 文 学 习 杂 志 专 栏 作 者 。 著 名 亲 子 英 文 书 畅 销 书 作 者 。 著 有 销 售 百 万 的 “ 我 的 第 一 本 亲 子 英 文 书 ” 。 在 教 课 程 朱 萍 上 海 市 世 界 外 国 语 中 学 教 导 副 主 任 英 语 教 研 组 组 长 ， 英 语 正 高 级 教 师 ， 教 育 部 “ 国 培 计 划 ” 示 范 性 教 师 工 作 坊 高 端 研 修 项 目 主 持 。 在 教 课 程 李 晨 老 师 知 名 英 语 教 师 培 训 师 李 晨 ， 知 名 英 语 教 师 培 训 师 ， 英 语 教 学 专 家 。 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 专 家 ， 中 小 学 教 师 国 家 级 培 训 计 划 专 家 、 国 家 教 育 行 政 学 院 远 程 培 训 中 心 英 语 学 科 专 家 、 外 研 社 全 国 中 学 生 外 语 素 养 大 赛 专 家 顾 问 ， 中 国 教 育 电 视 台 全 国 英 语 益 智 类 教 育 节 目 “ ‘ 希 望 之 星 ’ 探 索 之 旅 ” 策 划 人 兼 常 驻 导 师 ， 外 研 社 国 际 人 才 学 院 专 家 顾 问 ， 剑 桥 认 证 口 语 考 官 ， 微 博 # 英 语 教 师 成 长 与 发 展 # 超 话 主 持 人 。 主 要 研 究 兴 趣 为 英 语 教 师 教 育 、 英 语 教 学 法 、 多 模 态 语 料 库 语 言 学 、 语 音 学 、 儿 童 语 言 发 展 。 其 他 研 究 领 域 包 括 计 算 机 辅 助 外 语 教 学 、 语 言 亲 历 学 、 教 育 神 经 科 学 、 智 慧 教 育 。 在 教 课 程 孙 琳 博 士 工 作 室 英 语 阅 读 教 学 研 究 专 家 ， 加 拿 大 西 安 大 略 大 学 教 育 学 博 士 ， 教 育 部 重 点 课 题 “ 中 国 中 小 学 英 语 分 级 阅 读 体 系 标 准 研 制 ” 专 家 组 成 员 ， 北 京 市 多 所 小 学 课 程 指 导 专 家 。 在 教 课 程 于 玲 思 维 导 图 认 证 讲 师 辽 宁 锦 州 第 八 初 级 中 学 英 语 高 级 教 师 、 一 线 教 学 3 4 年 、 国 培 专 家 、 《 广 义 思 维 导 图 》 作 者 之 一 、 全 国 科 研 先 进 个 人 。 在 教 课 程 樱 桃 老 师 英 国 持 证 教 学 的 华 人 老 师 樱 桃 老 师 ， 在 英 国 留 学 工 作 生 活 1 5 年 ， 留 英 期 间 取 得 儿 童 教 育 心 理 学 硕 士 ， 并 取 得 英 国 教 师 资 格 证 ， 现 为 伦 敦 一 家 小 有 名 气 的 私 立 学 校 老 师 。 樱 桃 老 师 曾 经 在 英 国 多 个 公 立 私 立 小 学 任 教 ， 积 累 了 大 量 的 英 国 小 学 教 学 经 验 ， 现 为 伦 敦 一 家 小 有 名 气 的 私 立 学 校 老 师 。 曾 为 《 欧 洲 时 报 》 育 儿 专 栏 作 者 ; 为 英 国 著 名 的 儿 童 出 版 物 B B C F u n w i t h P h o n i c s ( 引 进 版 ) 撰 写 详 尽 的 指 导 手 册 ; 并 为 家 喻 户 晓 的 美 国 H I G H 5 杂 志 引 进 版 和 鹅 妈 妈 童 谣 系 列 等 书 籍 杂 志 书 写 有 趣 且 符 合 孩 子 全 方 位 发 展 的 游 戏 设 计 与 指 导 手 册 。 她 的 关 于 儿 童 习 惯 教 育 和 英 语 学 习 教 育 的 文 章 被 数 不 尽 的 报 刊 杂 志 转 载 刊 登 。 樱 桃 老 师 著 有 畅 销 家 教 书 籍 《 对 话 的 秘 密 》 ， 英 语 教 学 书 籍 《 亲 子 英 语 ， 玩 出 来 》 以 及 2 0 1 6 年 春 季 隆 重 上 市 的 《 英 语 自 然 拼 读 5 1 - - - 樱 桃 老 师 手 把 手 教 你 自 然 拼 读 》 ， 其 中 樱 桃 老 师 首 创 提 出 的 “ 英 语 自 然 拼 读 5 1 工 程 ” 运 用 英 国 科 学 系 统 的 英 语 教 学 方 法 ， 结 合 中 国 孩 子 英 语 学 习 的 现 状 ， 给 中 国 孩 子 的 英 语 启 蒙 注 入 了 大 量 新 鲜 的 元 素 。 在 教 课 程 叶 恒 D a r w i n 培 训 师 国 家 人 事 部 英 语 笔 译 三 级 美 国 美 中 教 学 服 务 机 构 E S E C I B I 项 目 证 书 剑 桥 大 学 T K T 教 学 能 力 认 证 剑 桥 大 学 C E L T - P 小 学 英 语 教 师 资 格 认 证 英 国 T E F L 国 际 英 语 教 师 资 格 证 英 国 文 化 协 会 B r i t i s h C o u c i l 认 证 幼 儿 早 期 语 言 学 习 和 潜 能 开 发 证 书 C I C E 剑 桥 国 际 儿 童 英 语 考 级 考 官 证 曾 担 任 希 望 之 星 英 语 风 采 大 赛 市 级 总 决 赛 评 委 中 国 青 少 年 研 究 会 认 证 高 级 家 庭 教 育 指 导 师 国 家 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 认 证 高 级 家 庭 教 育 指 导 师 在 教 课 程 课 程 评 价 s h o w 出 你 的 风 采 发 表 于 《 吴 芳 ： 五 年 级 词 汇 课 W h a t W o u l d Y o u L i k e ？ 》 非 常 棒 的 一 节 词 汇 课 ， 虽 然 学 习 内 容 只 有 5 个 形 容 词 和 一 个 句 式 ， 但 是 通 过 创 设 情 景 ， 把 词 汇 学 习 与 发 音 学 习 甚 至 与 句 型 学 习 融 合 ， 通 过 个 人 活 动 小 组 活 动 不 断 巩 固 ， 现 场 编 创 c h a n t 也 是 很 好 的 运 用 方 式 。 而 两 人 物 的 对 比 ， 过 渡 到 健 康 均 衡 饮 食 。 总 体 而 言 ， 环 环 相 扣 ！ 0 9 - 1 3 周 周 周 周 发 表 于 《 金 沈 芝 ： 八 年 级 《 牛 津 英 语 话 中 国 》 M u s i c c o m e s f r o m n a t u r e 听 说 课 》 为 啥 上 课 的 时 候 镜 头 不 拉 近 ? 最 后 讲 评 想 到 要 拉 近 了 ? 2 0 2 1 - 1 0 - 1 3 小 妞 妞 发 表 于 《 金 沈 芝 ： 初 中 八 年 级 下 课 外 阅 读 课 H u r r i c a n e s 》 听 不 清 楚 ， 背 景 音 太 大 2 0 2 1 - 1 0 - 1 1 你 的 眼 发 表 于 《 肖 锐 : 人 教 版 必 修 5 U n i t 5 F i r s t A i d V o c a b u l a r y R e v i e w 》 虽 然 最 开 始 有 些 碎 片 化 之 嫌 ， 但 后 边 做 的 特 别 好 。 特 别 是 c o n s o l i d a t i o n 和 a p p l i c a t i o n 部 分 2 0 2 1 - 0 9 - 0 3 关 于 明 师 学 院 2 3 0 0 优 质 课 程 1 2 6 2 5 0 0 视 频 时 长 6 0 0 0 0 网 校 学 员 8 5 7 0 0 交 流 话 题 关 于 我 们 加 入 我 们 合 作 申 请 常 见 问 题 i m i n g l a o s h i 1 1 0 1 0 - 8 8 8 2 5 5 3 8 k f @ e l t i n c h i n a . c o m 关 注 我 们 P o w e r e d b y E d u S o h o v 2 2 . 3 . 4 © 2 0 1 4 - 2 0 2 2 课 程 存 档 课 程 内 容 版 权 均 归 明 师 国 际 教 育 所 有 京 公 安 备 案 1 1 0 1 0 8 0 2 0 3 7 5 6 1 号 京 I C P 备 1 6 0 0 8 3 6 8 号 - 2
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